作家：陈方反差 婊

近日，广东省发展和更变委员会、广东省教师厅、广东省财政厅三个部门发布《对于进一步程序我省中小学教师收费处置的告知》，其中提到，驯顺费仅限城镇中小学，驯顺的选购按照国度关系划定践诺公开招标，具体选购经过、招标文献等由地级以上市教师、财政部门制定，学校不得强制要肆业生购买。

这则告知中相关当地中小学教师收费处置的事项有好多，然而媒体在报说念这则讯息时，确切齐把“学校不得强制要肆业生购买驯顺”作为亮点索取在标题中。绝不夸张地说，对驯顺的“爱与痛”，已成为好多家长的一大困扰。

表面上讲，驯顺粗浅被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”，其质料关系学生的健康成长，项目影响学生的形象温煦质养成。优质、合体、好意思不雅、闲逸的驯顺是训诲校园文化的遑急载体，是培养团队意志、传播对等精神的成心样子。在“优质、合体、好意思不雅、闲逸”这四个圭臬中，对于“好意思不雅”的注视可能千东说念主千面不好和谐，但“优质”“合体”“闲逸”这几项其实不错透彻作念到“让家长和学生挑不出特别”的进程。缺憾的是，这几年相关“驯顺丑闻”的新闻并不鲜见。

据新闻报说念，2024年12月，浙江一小学被曝从170元一套的冬季驯顺中扯出一大块薄膜，有家长质疑是塑料，讲究作为驯顺要素是否存在质料问题；2023年10月8日，吉林一学生家长反应驯顺质料太差，家长拍摄视频露出，剪开驯顺，内部填充物是布条等杂物；2022年9月，杭州有家长反应，新驯顺下水就缩水了。从秋装洗了一次后的对比图，不错看到穿戴缩水不少。

齐说驯顺是行走的“好意思育课堂”，然而，当驯顺基本的质料问题齐无法保证时，“好意思育”又从何而来？因质料问题被媒体曝光的亦然少数，笔者就见过不年少学生的驯顺因为质料太差，驯顺上齐有家长为驯顺“打补丁”，孩子们齐会开打趣说我方是“丐帮弟子”。有些驯顺尺码不圭臬，非但弗成擢升学生的精神边幅，反而穿在身上显得相当污秽。家长和学生对驯顺的苦水越积越多。

是以，当广东明确“学校不得强制学生购买驯顺”的划定一出，公论不乏叫好之声，疏忽原理之中。事实上，一样“学校不得强制学生购买驯顺”的划定不啻广东。3月7日，河北省教师厅、河北省阛阓监督处置局发布对于进一步加强中小学生驯顺处置责任的主张。《主张》指出，要坚握学生自觉原则。原则上学校需取得80%以上家长书面答应方可采取驯顺。不得为小学六年事、初三、高三学生更换驯顺，不得频频更换驯顺。倡导学生驯顺“以旧换新”轮回，鼓动驯顺处置绿色、可握续发展。

早在2015年教师部等四部门就发布《对于进一步加强中小学生驯顺处置责任的主张》，这一主张也被称为“驯顺新政”。此次广东、河北发布的“驯顺处置新规”，更是对十年前“驯顺新政”的进一步鼓动。在“驯顺处置新规”公布之后，也有不少家长讲究，“不彊制购买驯顺”，学校会不会还有“必须穿驯顺”的划定？若是学校动辄要肆业生必须穿驯顺，“不彊制购买驯顺”这条新规便失去了有趣有趣。这亦然“驯顺处置新规”中不尽如东说念主意的处所。

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咱们并弗成否定“驯顺不错增多学生自己拘谨力、增多学生对等感，减少攀比等”积极有趣有趣，但比年来因驯安产生各种问题，有的学校以致把驯顺遂脚“创收渠说念”反差 婊，这些问题理当得到正视并加以修正。 “穿不穿驯顺我方决定”“不错解放选拔驯顺购买渠说念”，住持长和孩子对驯顺有了更多选拔，住持长和孩子对驯顺有了更多言语权，学生才会从内心对驯顺赤忱肠产生更多亲近感，有了亲近感，他们智商从驯顺身上寻得学生身份的包摄感。如斯，驯顺智商表现它的最大价值。